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    十五年师资积淀,铸就首届校级青年教学名师
    信息来源:教务处   发布时间:2019-06-11

    十五年师资积淀,铸就首届校级青年教学名师

    百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。武汉工程科技学院深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,全面落实新时代全国高等学校本科教育工作会议精神,紧紧围绕立德树人根本任务,立足高层次应用型人才培养,以人为本,始终坚持教师队伍建设,取得了显著成效。为突显教书育人先进事迹,推介教育教学优秀成果,学校在15周年校庆之际,开展首届校级青年教学名师评选活动。

    20195月,首届青年教学名师评选工作启动,活动历时一个多月,经过个人申报、学院“测”、“赛”、“评”综合评定推选、学校审核确定候选人选,通过随堂公开课、专家评审环节进行评比。最后,依据候选人各环节的总成绩排名,经学校专题教学会议审核,拟推选出武工院青年教学名师

    523日至530日两周,学校组织开展了随堂公开课活动,各学院推选的24名师生代表参加,并进行听课评议。随堂公开课中候选教师充分展示青年骨干教师的教学功底,教学内容安排合理、案例丰富、互动启发性强。如信工学院的周斌老师采用项目式教学,具有较强的应用性,宋亚岚老师条理清晰,课堂把控力较好;信工学院黄英老师和人文学院罗莉老师的课堂,师生互动活跃,学生参与课堂教学的积极性很高。艺传学院的吴鸿芳、李冯君、范晶晶、魏敏四位老师注重案例教学,课堂中引用的案例新颖、贴切、启发性强;经管学院的张敏和殷菲菲老师,授课精神饱满,重难点突出,运用问题式教学调动学生积极思考。

     

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    65日下午,学校组织专家评审会。会议开始,教务处处长胡晶晶对青年教学名师活动的开展背景及意义作了简要介绍,对评审质量做出要求。与会委员听取了青年教学名师在师德师风、教育教学、科研培训、课堂教学效果等方面取得的荣誉与成效,以及担任青年教学名师的优势与设想相关报告。主要针对如何论证教学效果,保障教学质量;举例说明教学方法改革;对专业建设的贡献体现在哪些方面;具体的实践教学方面创新;教科研项目成果的引用和教学效果;如何应对专业建设发展,人才培养的出口;校企合作实践教学基地建设;课堂教学效果;采取什么教学方法改造传统的课堂教学,调动学生积极性。以及对案例教学法、情景模拟法、数据分析法、翻转课堂教学等问题与候选人进行了探讨。

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        学校教学副校长、教学指导委员会主任委员程新文在评审结束后做总结讲话,他认为学校在建校15周年之际,组织青年教学名师评选活动有着重要的意义,是落实国家教育精神和北方国际大学联盟教育教学理念的重要举措之一。现阶段,加强师资队伍建设和教学质量提升是学校教学工作的重要使命。同时,他也对参选教师提出了更高的要求,希望参选教师认真思考名师的真正内涵,名师的重要表现,做一名名符其实的名师。最后他表示名师成就名校,所有参选教师均是学校的佼佼者,希望各位教师在今后的教学工作中踏踏实实做出更大的贡献。

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        青年教学名师的评选是学校坚持以本为本、推进四个回归,全面推进教育教学改革和创新,切实提高人才培养质量,推动学校转型发展的一项重要举措。这些优秀教师在多年的教学工作中教书与育人紧密结合,以良好的师德师风,引导学生全面发展,把时间、精力、爱心真正放到人才培养和教学工作中。通过名师评选真正在全校形成了关注名师、学习名师、尊师重教,重视教育教学改革的良好氛围。

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