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    探索教育信息化环境下的教学新途径,推动课堂教学改革——“微课程”建设项目评审
    信息来源:教务处   发布时间:2019-06-14

    探索教育信息化环境下的教学新途径,推动课堂教学改革

     ——“微课程”建设项目评审

    为促进教育信息化深入课堂教学改革,探索教育信息化环境下有效教学的新途径, 进一步提升一线教师的信息化教学素养和现代教学技能,推进微课资源建设和应用,提高教育教学质量,学校组织开展了“微课程”建设项目的申报工作。

    613日上午在学生事务中心311会议室召开了2019年度“微课程”建设项目立项评审会。各学院经过初审共计推荐7门课程参加评审。学校教学指导委员会委员担任本次评审会专家评委,会议由教学副校长、教学指导委员会主任委员程新文教授主持。

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    项目负责人主要从项目的申报条件、研究内容、进度安排、成果以及经费预算等方面进行了简要汇报。与会专家主要针对以下问题与项目负责人进行交流和指导,一是微课程的内涵问题,“什么是微课”、“微课的特点”、“微课与MOOC视频的区别”、“微课的目标”等。二是录制视频的硬件保障问题,建议项目负责人充分利用学校现有资源,艺术与传媒学院给予技术指导,外语学院申报的智慧教室给予场地支持。三是微课程设计理念和知识点的构建,应如何在短时间内解决抽象知识点的具体化;结合教材选取重难点作为主题,注重视频课程外的教学互动。

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    评审结束后,程新文提出,微课有利于解决学生学习的需要,有利于关注学生的差异,进一步推进我校的个性化教育。他对我校的“微课程”建设充满希望,鼓励老师们在微课堂教学方法上大胆探索。同时,他对项目负责人提出修改完善申报材料的要求,并要求各学院领导进行重点指导。

     

     

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